ဂျူနီယာဝင်း – သတင်းစာပညာ စာအုုပ်တစ်အုုပ်

ဂျူနီယာဝင်း – သတင်းစာပညာ စာအုုပ်တစ်အုုပ်

(အတွေးအမြင် အမှတ် ၃၀၈ မတ် ၂၀၁၈ ) မိုးမခ၊ မတ် ၁၊ ၂၀၁၈

(”Journalism“ (သတင်းစာပညာ) လုုိ့အမည်ပေးထားတဲ့ စာအုုပ်ကုုိ James Glen Stovell (ဂျိမ်းစ် ဂလန် စတုုိဗယ်) ကရေးပါတယ်။ ဂျိမ်းစ်ဟာ ၁၉၄၈ခုုနှစ် စက်တင်ဘာ၈ ရက်နေ့ ဖွား အလာဘားမား (Alabama) တက္ကသိုုလ်က သတင်းနှင့်အချက်အလက်ဆုုိင်ရာဌာန အငြိမ်းစား ပါမောက္ခ ဖြစ်ပါတယ်။ သူက လက်ရှိ (၂၀၁၈ လက်ရှိအနေအထားအရ) သတင်းရေးသားခြင်းဆုုိင်ရာ ဘာသာရပ်ကုုိ သင်ကြားနေဆဲ၊ ဝက်ဆုုိက်သတင်းစာပညာကုုိ သင်ကြားနေဆဲ သူတစ်ယောက်ဖြစ်ကာ စာရေးဆရာအဖြစ်နဲ့ ဂျေပရော့ဖ် (jprof) ဝက်ဆုုိက်မှာ ရေးသားနေဆဲသူတစ်ယောက်ဖြစ်တယ်။) ယခုုစာအုုပ်က သက္ကရာ်ဇ် ၂၀၁၁ ကထွက်ခဲ့တဲ့စာအုုပ်ဖြစ်ပါတယ်။ ဒီစာအုုပ်ကုုိ ၂၀၁၃ ခုုနှစ်က ဖတ်ဖုုိ့အခွင့်အရေးရခဲ့တယ်။ ဒီမှာတော့ ဂျိ်မ်းစ် ကသူ့အာဘော်အတုုိင်း နိဒါန်းပျိူး ရေးထားတာကုုိ ဖြည့်စွက် ဘာသာပြန်ပေးထားတာပါ။ စာရေးသူဖြည့်စွက်ထားတာတွေကိုု ကွင်းစကွင်းပိတ်နဲ့ လုုပ်ပေးထားပါတယ်။)

”သတင်းစာဆရာတွေက ကျွန်တော်တုုိ့ကုုိ ကျွန်တော်တုုိ့အကြောင်းတွေ ပြောပြကြတယ်။“

(လိုု့သူကအစချီထားပါတယ်။ သတင်းစာတွေထဲမှာပါတဲ့သတင်းတွေနဲ့ ပတ်သက်လုုိ့ သူ့အမြင်ကုုိ ရေးထားတာပါ။ သတင်းစာတွေကပေးတဲ့သတင်းတွေကုုိ တော်တော်လေး လေ့လာဆန်းစစ်ပြီး သုုတေသနလုုပ်ကာ ရေးထားတဲ့ စာအုုပ်တစ်အုုပ်ဖြစ်ပါတယ်။ Journalist တွေကိုု သူကတော်တော် ချီးမွမ်းခန်းဖွင့်ထားတယ်လုု့ိ ယူဆရပါတယ်။ Journalist ကုုိ သတင်းစာဆရာ၊ သတင်းရေးတဲ့သူတွေ လုုိ့ဆုုိရပါမယ်။ သူ့နိဒါန်းအရတော့သူက သတင်းစာဆရာဘဝတွေ၊ သတင်းရေးတာကုုိ စိတ်ဝင်စားသူတွေ၊ သတင်းလုုိက်ရတာကုုိ အရသာတွေ့သူတွေကုုိ ချီးမွမ်းခန်းဖွင့်ထားပါတယ်။ ဒီအလုုပ်ဟာ စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းတယ် ခင်ဗျားတုုိ့လည်း လုုပ်ကြည့်ကြပါဦးလိုု့ ဆုုိထားပုုံပါပဲ။)

သည်လုုိအလုုပ်ဟာဖြင့် ကျွန်တော်တုုိ့အတွက် အရေးကြီးသလိုု လူ့အဖွဲ့အစည်းအတွက်လည်း မရှိမဖြစ်လုုိအပ်လျက်ရှိပါတယ်။ သူတိုု့ပေးတဲ့ သတင်းတွေဟာ ကျွန်တော်တုုိ့ဘဝတွေအတွက်လဲ ဖြစ်သလိုု ကျယ်ပြန့်တဲ့ လူ့ပတ်ဝန်းကျင်ကိုုလည်း ဆက်သွယ်ပေးနေပါတယ်။ အဲဒီသတင်းအချက်အလက်တွေက ကျွန်တော်တုုိ့ကုုိ ဆုုံးဖြတ်ချက်တွေ ချပေးတယ် …. ဥပမာ မုုိးလေဝသ သတင်းတွေကုုိ ဖတ်ပြီးတော့ ထီးယူသင့်မယူသင့်…. ပညာရေးသတင်းတွေ ဖတ်ပြီးတော့ ဘယ်လုုိင်းကုုိယူသင့်တယ်၊ ဘယ်လုုိ ရွေးချယ်သင့်သလဲ စသည်ဖြင့်….. ဒီလုုိ သတင်းသမားတွေက ပေးတဲ့ သတင်းတွေကုုိ မဖတ်ပဲ ကျွန်တော်တုုိ့ရဲ့ဘဝက ဘယ်လုုိပြည့်စုုံမလဲ။

ဟုုတ်ပါတယ်။ သတင်းစာသမားတွေပေးတဲ့ သတင်းတွေကုုိကြီးပဲ မမှီခုုိပဲနဲ့ ကုုိယ့်ဘာသာကိုုယ်လည်း သတင်းအချက်အလက်တွေ ရနိုုင်ပါတယ်။ – သူငယ်ချင်းတွေ၊ မိသားစုုတွေကြား၊ စာအုုပ်တွေ ဖတ်ပြီးတော့ဖြစ်ဖြစ်၊ ရုုပ်ရှင်တွေ ထဲကဖြစ်ဖြစ်၊ လက်ကမ်းကြော်ငြာတွေဆီကနေ၊ ဒါမှမဟုုတ် ကြော်ငြာဘုုတ်တွေဆီက (အခုုခေတ်ဆုုိရင်တော့ ဖေ့ဘုုတ်ကနေ ရနေတဲ့သတင်းတွေ ကိုုထည့်သွင်း စဉ်းစား ရလိမ့်မယ် ထင်ပါတယ်။) စသဖြင့် စသဖြင့် ရနုုိင်ပါတယ်လုုိ့ စောဒကတက်လိုု့ ရပါတယ်။ သုုိ့သော် သတင်းစာဆရာတွေက သည့်ထက် ပုုိပြီးကျယ်ပြန့်တဲ့ နယ်ပယ်တွေဆီကုုိ ရောက်အောင်သွားပြီး အချက်အလက်တွေ စုုဆောင်း၊ ရယူ၊ မှတ်သားလုုိ့ ကျွန်တော်တုုိ့က စုုပေါင်းပြီး ဖတ်လုုိ့မှတ်လုုိ့ရအောင် လုုပ်ပေးနေတာ ဖြစ်ပါတယ်။ သတင်းသမားများဟာ ကျွန်တော်တုုိ့ရဲ့ဘဝတွေထဲကုုိ တုုိက်ရုုိက်ဖြစ်စေ၊ သွယ်ဝုုိက်ပြီးဖြစ်စေ သတင်းအချက်အလက်တွေ ထိတွေ့လုုိ့ရအောင် ဆောင်ရွက်ပေးနေပါတယ်။ သင်အခုုဘာလုုပ်နေသလဲ သင်ကအခုုဘာလဲ ဆုုိတဲ့အချက်အလက်တွေဟာ သတင်းသမားတွေရဲ့ သြဇာသက်ရောက်မူနဲ့ မကင်းနုုိင်ပါဘူး။

သတင်းစာဆရာတွေကပေးတဲ့ အချက်အလက်တွေက လူတစ်ကုုိယ်စာတင်မက ကျွန်တော်တုုိ့ နေထုုိင်နေတဲ့ လူ့ပတ်ဝန်းကျင် လူ့အဖွဲ့အစည်းတစ်ခုုလုုံးဆီကုုိပါ အကျိူး သက်ရောက်နေပါတယ်။ အဲသည်အကျိူးသက်ရောက်မူ ဘယ်လောက်တောင်များလဲလုုိ့ ဆုုိတာ ကုုိလေ့လာကြည့်လုုိက်တော့ နုုိင်ငံရေး၊ စီးပွားရေး၊ လူမူရေး၊ စသဖြင့် စသဖြင့် တွေဆီကုုိပါ ဖြန့်ကျက်လျက်ရှိနေပါရောလား။ သတင်းစာသမားတွေက ကျွန်တော်တိုု့ကုုိ ပတ်ဝနး်ကျင်အသိအမြင်တွေအပြင် ဒီအသိအမြင်တွေကုုိ တခြားလူတွေကုုိ ဘယ်လုုိ ဝေမျှရမယ်ဆုုိတာကိုုပါ လမ်းပြပေးနေပါတယ်။

သတင်းစာပညာဟာ အထူးသဖြင့်တော့ အမေရိကန်တွေရဲ့ လူ့အဖွဲ့အစည်းမှာ မရှိမဖြစ် လုုိအပ်တဲ့ အရာဖြစ်ပါတယ်။ (အမေရိကမှာ သတင်းစာတွေကုုိ ကျယ်ကျယ်ပြန့်ပြန့် ဖတ်ရူနေတဲ့ ပရိသတ်တွေ ရှိနေဆဲပါ။ သူတုုိ့က သတင်းစာတွေကုုိ ဖတ်ဆဲ၊ အချက်အလက်တွေကုုိ လေ့လာနေဆဲ၊ အချင်းချင်း ဆွေးနွေးနေကြဆဲ လိုု့ သူက အတိအကျ ဆုုိထားပါတယ်။ ဒါ ၂၀၁၁ စစ်တမ်းအရပေါ့။) သတင်းစာတွေကနေ ပေးတဲ့ သတင်းအချက်အလက်တွေကုုိ ရယူတယ်ဆုုိတာ ဟုုိးရှေးကတည်းက ကျင့်သုုံးလာတဲ့ ရှေးအယူအဆတစ်ခုုလုုိဖြစ်ပါတယ်။ ဒါတွကုုိ တဖန်ပြန်ပြီး ထင်မြင်ချက်တွေပေးကြ၊ ဝေဖန်သုုံးသပ်ကြ၊ အကြံညဏ်တွေရယူကြတယ်ဆုုိတာ ထုုံးတမ်းစဉ်လာတစ်ရပ်လုုိ ဖြစ်နေတာ အမေရိကန်လူမျိူးတွေကြားထဲမှာပါ (တဲ့။)။ ဒါတွေကိုုုု သတင်းစာပညာမရှိပဲ ဘာမှ လုုပ်လုုိ့မရပါဘူး။

သည်တော့ ဒါလောက်တောင် အရေးပါတဲ့ သတင်းစာပညာကိုု လေ့လာကြည့်ကြရအောင်။ သင့်ရဲ့အလုုပ်က သတင်းစာပညာနဲ့ ဘာမှမဆုုိင်လဲပဲ ပေါ့လေ။ ဟောဒီစာအုုပ်က သတင်းစာပညာ ဆုုိတာဘာလဲဆုုိတာကုုိ မိတ်ဆက်ပေးတဲ့ စာအုုပ်။ သတင်းစာပညာ ဆုုိတာ

– ကျယ်ပြန်တဲ့ စာနယ်ဇင်းလုုပ်ငန်းကုုိ သိမြင်ဖုုိ့

– သင်ဖတ်နေတဲ့သတင်းတွေက ဘယ်လုုိကနေ ဘယ်လုုိ ရရှိ၊ ထုုတ်ပြန်သလဲဆုုိိတာကိုု နားလည်ဖုုိ့

– သတင်းအဖွဲ့အစည်းတွေ ဘယ်လုုိ လုုပ်ကုုိင်ကြသလဲဆုုိတာကုုိသိဖုုိ့

– သတင်းစာပညာ အကြောင်းကုုိ တီးမိခေါက်မိဖုုိ့

– အနာဂတ်သတင်းစာပညာ ဘာဖြစ်နုုိင်သလဲလိုု့ တွေးခေါ်ကြည့်ကြဖိုု့

ဆုုိပါတော့။

သည်တော့ သတင်းစာပညာဆုုိတာ ဘာလဲလုုိ့ လေ့လာစမ်းစစ်သူတွေအတွက် သတင်းစာဆရာတစ်ယောက် အဖြစ်ကုုိယ့်ကုုိယ်ကုုိယ်လည်းပဲ စဉ်းစားကြည့်မိစေဖုုိ့ သည်စာအုုပ်က ဖော်ညွန်းထားပါတယ်။ သင်လည်းပဲ တနေ့တချိန်ကျ သည်အလုုပ်ကုုိ စိတ်ဝင်တစား လုုပ်ဖြစ်မယ်၊ သတင်းမီဒီယာကုုိ သင်လည်းပဲ လုုပ်ကြည့်ချင်မယ် ဆုုိရင် သည်စာအုုပ်က အထောက်အကူ ဖြစ်ပါလိမ့်မယ်။ ဒါ့အပြင် အမေရိကန်ပြည်ထောင်စုုရဲ့ အင်မတန် အသိပညာချမ်းသာကြွယ်ဝလှတဲ့ သတင်းစာပညာသမုုိင်း ကိုု ဒီစာအုုပ်မှာ တွေ့ကြမြင်ကြရမှာ ဖြစ်ပါတယ်။

အဓိကကျတဲ့ လုုပ်ငန်းခွင်အလုုပ်တွေ ဖြစ်တဲ့ သတင်းကုုိ တင်ပြခြင်း၊ သတင်းရေးခြင်း၊ သတင်းကုုိ တည်းဖြတ် ရေးသားသော အတတ်ပညာ၊ သတင်းကုုိ စာမျက်နှာပေါ်မှာ တင်တဲ့အခါ ဒီဇုုိင်းဖြင့် ပေါ်လွင် အောင်လုုပ်ခြင်း၊ ဓါတ်ပုုံကုုိ မည်သုုိ့ ရွေးချယ်ကာ သတင်းနှင့် ယှဉ်တင်ခြင်းပညာရပ် စတဲ့ သတင်းစာပညာ အခြေခံအချက်တွေကုုိ သိထားဖုုိ့လုုိအပ်လှပါတယ်။ ဒီစာအုုပ်မှာ သတင်းစာပညာနဲ့ပတ်သက်တဲ့ အသေးစိတ်အချက်အလက်တွေကုုိ ဖော်ပြထားရုုံမက သည်အလုုပ်ကုုိ စလုုပ်မယ့်သူအတွက်လည်း အင်မတန် ထိရောက်မယ့် လုုိရင်းတုုိရှင်း ထိထိမိမိ ပေးသွားမယ့် စာအုုပ်ဖြစ်တယ်။

ကိုုယ့်ဘဝကုုိ သတင်းစာဆရာဘဝနဲ့ပဲ ပျော်မွေ့တော့မယ်လုုိ့ သံဓိဌာန်ချထားသူတွေအတွက် စိတ်လှူပ်ရှားစရာကောင်းတဲ့ သတင်းစာသမားဘဝတွေကိုု လေ့လာရင်းနဲ့ အထောက်အကူ ဖြစ်ပါလိမ့်မယ်။ လူတုုိင်းနားလည်သင့်တဲ့ သတင်းစာပညာကုုိ အခုုလုုိ စာအုုပ်ဖတ်ရုုံနဲ့လက်တွေ့ ခံစားကြရမယ်ပေါ့။

ကျွန်တော်ဟာ သတင်းစာပညာထဲ ထဲထဲဝင်ဝင် လုုိက်စားလာခဲ့တာ နှစ်၄ဝရှိပြီလုုိ့ ဆုုိရပါမယ်။ … ဆုုိလုုိတာက ကျွန်တော့်ရဲ့ ကျောင်းသားဘဝကတည်းက အထက်တန်း ကျောင်းသားသတင်းစာတွေ မှာပါဝင်လှူပ်ရှားခဲ့တာကိုု ထည့်တွက်ထားပါတယ် …. သည်အတွေ့အကြုံတွေကနေ လူတွေနဲ့ဆက်ဆံရင်းနဲ့ သူတုုိ့တွေဟာ စိတ်ပါလက်ပါ သူတုုိ့သိထားတာတွေကုုိ ဝေမ ျှဖုုိ့ ဝန်မလေးကြတာ၊ သင်ပေးဖုုိ့ စိတ်ပါကြတာ၊ သင်ယူဖုုိ့လည်း စိတ်ဝင်စားကြတာတွေကုုိ တွေ့ရတယ်။ ကျွန်တော့်ဘဝမှာ သည်လုုိလူမျိူးတွေနဲ့ပဲ တွေ့ခဲ့ရတာကိုု ကံကောငး်တယ်လုုိ့ မှတ်ပါတယ်။

အာလဘားမာ (Alabama) တက္ကသုုိလ်မှာ တွေ့ခဲ့ဆုုံခဲ့ရတဲ့ ကျွန်တော့်သူငယ်ချင်းတွေ၊ အနှစ် ၂၀ လောက် ဆရာအဖြစ်နဲ့ သင်ကြားပေးခဲ့တဲ့ ကျွန်တော့တပည့် ကျောင်းသားတွေဟာ ကျွန်တော့်အတွက်တော့ သူတိုု့ဆီက အကြံညဏ်တွေ၊ အားပေးမူတွေ အများကြီး ရခဲ့တဲ့ အထောက်အကူတွေကြောင့်လည်း သည်စာအုုပ်လေး ရေးဖြစ်ခဲ့တာ ဖြစ်ပါတယ်။ ဒီစာအုုပ်ရေးဖိုု့ သူတုုိ့ပေးတဲ့ အချက်အလက်တွေ၊ စာရွက်စာတမ်းတွေ၊ ဓါတ်ပုုံတွေကအစ ထိတွေ့ဖုုိ့ အခွင့်အရေးတွေ ရခဲ့တယ်ပေါ့။

ကျွန်တော့်မှာ သတင်းစာအတွေ့အကြုံအဖြစ် ဘရစ်တုုိ၊ ဟယ်ရယ်ကုုိရီရေ၊ ကနော့စ်ဗီးသတင်းစာ၊ ချီကာဂုုိထရစ်ဗျူး သတင်းစာတွေအပါအဝင် တော်တော်များများသော သတင်းစာတွေနဲ့ ထိတွေ့မူတွေများစွာ ရခဲ့ပါတယ်။ နေရာတော်တော်များများက သူငယ်ချင်းတွေကလည်း ပံ့ပိုုးခဲ့တယ်။ ဗီအုုိအေ အပါအဝင် သတင်းအေဂျင်စီ ၃မျိူးလောက် ဆီက သတင်းအချက်အလက်များကုုိလည်းကျွန်တော် ရယူခဲ့ပါတယ်။ မိ်တ်ဆွေသူငယ်ချင်းတွေ၊ တပည့်တပန်းတွေရဲ့ အကူအညီမပါပဲ ကျွန်တော်သည်စာအုုပ် မရေးနုုိင်ပါဘူး။ ကျွန်တော့်ဇနီးဆယ်လီ၊ သားဖြစ်သူ ဂျက်တုုိ့ကလည်း အားပေး ကူညီထောက်ပံ့ပေးခဲ့ကြပါတယ်ခင်ဗျား… ။ (လုုိ့နိဒါန်းချီကာ သူ့စာအုုပ်ကုုိ အမွှမ်းတင်လျက် စာဖတ်သူများလက်ထဲ အရောက်ပိုု့လုုိက်ပါတယ်။)

(သူ့စာအုုပ်မှာ အပိုုင်းတွေ တော်တော်များများ ခွဲပြီး သတင်းစာပညာကုုိ တော်တော်လေး နှ့့ံနှ့ံစပ်စပ် ရေးသားထားတာပါ။ ယနေ့ခေတ်မှာ ကြုံတွေ့နေရတဲ ့ သတင်းတွေကိုု လုုိက်ပြီး သတင်းရေးရပုုံများကုုိ ဓါတ်ပုုံတွေနဲ့တကွ တင်ပြထားပါတယ်။ ဒီစာအုုပ်မှာသူက အဓိကအားဖြင့် – ဘယ်သူတွေက သတင်းတွေကုုိ ယူသလဲ၊ သတင်းကုုိ ဘယ်လုုိ လိုုက်ကြသလဲ၊ အင်တာဗျူးဘယ်လုုိ လုုပ်ဖုုိ့ ဘယ်လုုိပြင်ဆင်ရသလဲ၊ ဘယ်လုုိမေးခွန်းတွေကုုိ မေးမြန်းကြသလဲ၊ ရယူလာတဲ့သတင်းတွေကုုိ ဘယ်လုုိရေးသလဲ၊ ရေးထားတဲ့သတင်းတွေကုုိ ဘယ်လုုိပြန်လည် တည်းဖြတ်ပြီး ရေးသားရသလဲ၊ ဘယ်လုုိအတုုိချူံးပြီး လုုိရင်းကိုု ရေးရသလဲ၊ သတင်းတွေရဲ့ ပုုံစံ ဘယ်နှစ်မျိူးရှိသလဲ၊ အယ်ဒီတာရဲ့ အလုုပ်ကဘာလဲ၊ အယ်ဒီတာနဲ့သတင်းရေးသူရဲ့ ဆက်ဆံရေး ဆက်သွယ်မူက ဘာလဲ၊ အယ်ဒီတာ တစ်ယောက်ဖြစ်ဖုုိ့ ဘာတွေလုုိအပ်သလဲ၊ သတင်းခေါင်းစဉ်ကုုိ ဘယ်လုုိပေးသလဲ၊ ပုုံတွေကုုိ ဘယ်လုုိရွေးသလဲ၊ စကားလုုံးနဲ့ပုုံရဲ့ ဆက်သွယ်ချက်၊ ဒီဇုုိင်းဆရာအလုုပ်၊ သတင်းတစ်ပုုဒ်ရဲ့အမြင်ကုုိ ဘယ်လုုိဖော်သလဲ၊ သတင်းရေးတဲ့စတုုိင် စသည်ဖြင့် တွေသာမက လက်တွေ့ဘဝမှာ သတင်းစာ၊ မဂ္ဂဇင်းတွေရဲ့ အရေးပါမူတွေကုုိပါ တော်တော်လေး ကျယ်ကျယ်ပြန့်ပြန့် တင်ပြထားပါတယ်။)

(သူ့စာအုုပ်အခန်းတုုိင်းမှာ ယနေ့ခေတ်နဲ့အညီ ဝက်ဆုုိက်တွေ၊ သတင်းမီဒီယာတွေကုုိ ထည့်သွင်းထားတာကြောင့် ယနေ့စာဖတ်သူတွေအနေနဲ့ ထပ်မံ ဆက်လက်လေ့လာ လုုိက်စားဖုုိ့ အထောက်အကူဖြစ်မှာပါ။ အမှန်ပြောရရင်တော့ စာအုုပ်တစ်အုုပ်လုုံးဟာ စိတ်ဝင်စားဖွယ်ကောင်းလောက်အောင် ရေးသားထားတာမှန်သောလည်း တခါတခါတော့ ငြီးငွေ့ဖွယ်ကောင်း စာရင်းဇယားတွေ၊ ဂရပ်တွေနဲ့ ရှင်းလင်းချက်တွေ တွေ့ရသေးတယ်။)

(ဖတ်လိုု့ကောင်းပါတယ်။ ဘာသာပြန်မယ်ဆုုိရင်တော့ တော်တော်လေး တည်းဖြတ်ပြီး လူစိတ်ဝင်စားအောင် ပြန်ရေးရပါလိမ့့်မယ်။ အခုုသူ့နိဒါန်းကိုုလေ့လာကြည့်ရုုံနဲ့ သတင်းစာပညာရဲ့သဘောတရားများကုုိ စိတ်ပါဝင်စား ဖတ်ရူချင်လောက်ပါတယ်။ သတင်းလုုိက်သူတွေရဲ့ စိတ်လှူပ်ရှားစရာအခန်းတွေကလည်း ပါတယ်ဆုုိတော့ စာဖတ်သူတွေ မပျင်းတော့ဘူးပေါ့။ သတင်းလုုိက်ခြင်း၊ သတင်းရေးခြင်း အတတ်ပညာပိုုင်းဆုုိင်ရာများ ကုုိပါ ရေးသားထားတာကြောင့် တချိန်ချိန်တော့ စိတ်ဝင်စားစရာ အခန်းတချိူ့ကုုိ ဘာသာပြန်ကြည့်ပါဦးမယ်။)

ဂျူနီယာဝင်း

(REF : (Journalism by James Glen Stovall 2011, PHI Learning Private Limited မှ နိဒါန်းကုုိ ကုုိးကားရေးသားပါသည်။)